Берейшит 2. «…сотворил…» Действие творения — «что-то из ничего». Пути мышления.

Бара, Яцар и Аса — сотворил, создал и сделал.
Создать материю — «Что-то из ничего» (Еш миайн). Смысл слова на языке святом. Примеры святого языка. Слово «Аийн». Создать конечность из бесконечности. Природа — мир границ. Айин — ничто. Ничто тоже реальность, но другая.
Природа воспринимается ощущениями. Ощущения не сталкиваются с самим предметом. Природа существует в мире воображений. Тот кто посылает мне эту информацию и создаёт в воображении мир он и есть Творец.

В природе создаётся ощущение личного действия. В этом и состоит возникновения свободы выбора.
Тот кто даёт нам картину мира его мы называем Создатель. Почему мы называем его ничто?
Мы никогда не сталкиваемся с самой причины, а только с результатом. Что более реально — причина или следствие(результат)? Конечно причина. Что более реально Создатель или созданное? Конечно создатель. Получается что та самая реальность которую мы назвали «ничто» это настоящая реальность. А то что мы назвали «что-то» не есть настоящая реальность. Создание мира — переворот в сознании человека — реальность представляется нереальностью, а нереальность видится реальностью. Принцип свободы выбора и действия. Сотворить что-то из ничего означает создать из непостижимого постижимое.

По другому. Создать у человека ощущение реальности того что не реально и есть действие творения.

Пути мышления. Где находятся образы? Образы находятся в сознании программиста или в сознании пользователя, но не в компьютере. Для него это просто нули и единицы.
Понятие места. Место только в природе. В духовности нет места. Не мозг является местом для сознания, а сознание является местом для мозга. Место может быть только когда есть ограничения, когда их нет не места.
Начальные понятия. Путь мышления — от начальных истин к выводу. Как возникают начальные понятия у ребёнка? Чтобы что либо выучить что-либо необходимы начальные понятия. Человек с ними рождается. Это инструмент посредством которого он осознаёт и постигает информацию.
Как ребёнок узнал, что он есть? Увидеть закономерность. Необходимо знать заранее что закономерность может быть и тогда можно её увидеть.
Молитва в постижении — стремление знать.
Нефеш, руах, нешама — телесность, эмоциональность, разум. Образы в эмоциональности. Наш разум это разумная составляющая эмоциональности, а не сам Разум. Сам Разум невидим для человека. Там нет рассуждений, там закладываются основы мышления. А выше Разума есть мир Мудрости — это другая неограниченная действительность. Разум ставит на них ограничения и выбирает из него искры мудрости. Хая.

Только аудио (слушать):

Прямая ссылка на аудио-файл для скачивания:
Берейшит 2. «…сотворил…» Действие творения — «что-то из ничего». Пути мышления.